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	烟台小秀才教育科技有限公司创立的小儿郎硬笔字教学课堂，总结吸收了传统汉字书写的精华，抛弃了传统汉字书写教学中浩繁技法，大量临摹的学习方法，创造性的提出了法则学习法。
	*小儿郎硬笔书法创始人郑*老师在多年的教育教学工作中总结发明了法则教育法，专门为中小学生创立的123快-速练字法，重点**1个姿势，2个笔画3个动作的纠正和学习。教学重点**，以方法代学习，运用汉字审美的中宫原理创造性的发明了六小原理和笔画书写**黄-金法则以及笔画之间的大小制约关系，使学生们从枯燥的传统临摹描红学习法中解脱出来，*掌握汉字书写技巧和规律，达到举一反三，学一会十的神奇-效果，让学生只有不认识的字，没有不会写的字，是中国书法教学的一次改革。
	从文化的视域中看，中国书法是中国民族文化的核心，它是植根于汉字这种特殊土壤之中的艺术奇葩，是中国审美意识形态的文化表征，体现了*民族特定的文化形态和美学风格，也是人类文化上的一个奇观。还应特别指出的是在二十世纪八十年代蓬勃发展起来的一种新型书法-硬笔书法，同是中国书法发展到二十世纪的一种时代新气象，它既体现了我们的民族品格，又具有很强的时代特征，是基于传统文化基础之上的一个新兴艺术品种。它在全国乃至海外掀起了阵阵热浪。举办一次全国性的硬笔书法大展赛，参与者少则十来八万，多则达百万之众，真是气势磅礴，声震四海。所以应该抓好书法教育。厦门速成硬笔书法*优秀的教师团队
	小儿郎硬笔书法老师认为俗话说:“字如其人”，就是说我们每个人写的文字体现了他的.修养、性格、学识甚至健康。也有人说，文字是人的*二外貌，就是说，你的一手好字能够很大程度上弥补外貌上的不足，相反亦然。对于学生来说，-手好字能受.益-生。对于教师来说，由于职业的原因，-手粉笔字，就在学生面前树立了一个形象，一手钢笔字则在学生家长面前树立了形象。如果我们学生将来当-名老板或秘书，那你的一手字体现了公司的形象。我记得一位老总在电视招聘会.上说过这样一句话，如果你被我公司聘用，那么以后你的每一一个计划总结都必须是手写的，你.说你的字好坏重不重要。厦门速成硬笔书法*优秀的教师团队